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榆林市发展研究中心关于《贯彻落实三个一工作机制推进两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》

2017-09-21 10:41:53   来源:   点击:

为贯彻落实中省市关于深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求,巩固去年学习教育成果,深化拓展“两学一做”学习教育,保证学习教育抓细抓实、抓出成效,根据市委组织部《关于健全“三个一”工作机制推进“两学一做”学习教育常态化制度化的安排意见》(榆组发〔2017〕32号)精神,结合我中心工作实际,制定本方案。

一、主要目标

中心全体干部要准确把握中省市关于“两学一做”学习教育的最新要求和部署,要教育引导全体党员坚持用党章党规规范行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,积极践行“五个扎实”要求,在谱写追赶超越新篇章中做合格党员。要突出思想政治建设,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党内自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党组织履行职责、发挥战斗堡垒作用,确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用,把党员群众组织起来、凝聚起来,不忘初心、继续前进,切实提高决策咨询服务水平,以党的建设领航幸福榆林建设,为实现追赶超越和“两个率先”目标提供坚强组织保证。

二、工作任务

坚持学思践悟、知行合一,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持全覆盖、重创新、求实效,教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,坚定政治觉悟。

(一)抓实思想提升,在“学”上深化拓展。要把学习党章党规作为“基础课”,把学习习总书记系列重要讲话,领悟精神作为“必修课”,坚持不懈地抓好《准则》《条例》和党内法规,党的十八届六中全会、中纪委七次全会精神,省委关于落实“追赶超越”的决策部署以及延安精神的学习,系统学、深入学、跟进学,补足精神之钙。突出理想信念教育,坚持高标准和守底线相统一、正面引导和反面警示相结合,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”。领导干部要带头学,定计划、提要求,坚持党组中心组集体学习研讨,发挥示范引领作用。中心党支部每年要制定学习安排,党员要制定个人学习计划。要创新学习方式,在集中辅导、专题讨论的基础上,利用好党员干部现代远程教育站点、手机短信、微博微信等平台,扩大学习覆盖面,使每名党员都能接受教育。运用实地参观、专题演讲、知识竞赛等形式增强学习效果。中心支部要积极推进标杆党员建设,讲好党建故事,注重用身边的先进典型和模范人物教育党员。要加强党支部书记、组织委员和党建特派员等党务干部培训,提升思想境界和业务能力。

(二)转变干部作风,在“做”上深化拓展。要围绕“四讲四有”标准,树立党员标杆,体现服务发展、服务基层、服务民生、服务群众的要求。要深化党员承诺制、党员积分制,督促支部、党员自觉践行“合格”标准,推动“两个作用”的发挥。在职党员要围绕立足岗位、追赶超越作出承诺;无职党员要立足自身实际,结合个人特点作出承诺。中心党员领导干部要率先垂范,带头承诺,在一定范围内公开,自觉接受监督。督促党员要佩戴党徽,亮明身份,接受群众监督。

(三)规范党的组织生活,在“严”上深化拓展。要严格执行党的组织生活各项制度,规范“三会一课”制度,选准议题,组织开好支部党员大会、支部委员会、党小组会。要创新方式讲好党课,党支部书记带头讲党课,支部委员人人讲党课。省十三次党代会、“七一”前后、党的十九大召开后,党员领导干部要为所在支部党员分别上一次党课。中心党组要组织开好专题民主生活会,党支部要开好组织生活会,会前要广泛征求意见和谈心谈话,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在问题,列出问题清单,提出整改方案和措施。要组织好民主评议党员工作,采取党内与党外相结合的方法对党员的思想、工作、作风和模范作用发挥情况进行评议,每年至少评议一次,评议结果要在一定范围内通报。要落实好工作报告制度,中心支部每季度向上级党组织报告工作,并向支部党员大会报告工作和自身建设情况。党员每月要向支部或党小组汇报一次思想、学习和工作情况,遇到重要问题应当及时汇报。外出流动党员每半年向流出地党组织书面汇报一次或通过电子信息汇报一次。党员领导干部对重大问题和个人有关事项必须按规定程序向党组织请示报告。坚持每月第一个星期五“榆林党员活动日”制度,每月至少用两个半天时间开展党组织活动。要围绕纪念中共中央转战陕北70周年,组织开展一次主题党日活动。

(四)坚持问题导向,在“改”上深化拓展。要突出问题解决和改进提高,对2016年开展的“四个专题讨论”、民主生活会、组织生活会召开情况进行“回头看”,找准找实基层党组织和党员个人存在的问题。要注重查找自身建设方面的突出问题,理出问题清单,明确整改时限和具体负责人,抓好整改落实;党员要对照“四讲四有”“四个合格”标准,查找问题,理出问题清单,提出改进措施和办法,确保整改工作顺利完成。要坚持边学边做边改,及时梳理学习教育中新发现或群众提出的新问题,列入本年度重点整改计划,集中力量进行整改。通过“改”让身边的群众感受到学习教育的实际效果,感受到党员的新变化。

(五)健全一套党的组织生活全程纪实办法。中心支部要健全完善一套以信息化为支撑的党的组织生活全程纪实办法,明确本级党组织和党组织书记抓党建工作纪实内容,要设计专门表格对相关工作内容进行规范。党组织纪实内容,主要记录贯彻落实党的政治路线和思想路线、党组织集体领导、“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、请示报告、党员活动日等各种活动情况。党组织书记抓党建工作纪实内容,主要记录落实抓党建责任制、研究谋划党建工作、加强领导班子建设、党员队伍建设、健全落实基层党建工作长效机制等情况。党员个人纪实内容,主要采取积分制的管理办法记录党员参加组织生活情况。要指定专人,详细记录每次活动的准备、主题、形式、参加人、内容以及形成的决议等情况。坚持“一事一记、一日一记”,采取文字、影像、数字化、信息化等方式全程记实,同时注意收集保存其他各种资料。

(六)健全一套党组织书记(组长)述职点评制度。完善党组织书记(组长)双向述职评议制度,按照会议述职、述中点评、民主评议等程序进行,每年至少举行一次。上级党组织召开述职点评会议,下级党组织书记(组长)进行述职,上级党组织负责人进行点评,参会人员进行评议,依据平时工作、实地考评、综合评价等进行打分排名。党支部召开述职评议会议,向本地本单位党员群众述职,接受党员群众评议。评议按照“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次进行。述职评议结果要采取适当方式进行通报,接受党员群众的监督。

(七)健全一套自上而下的督查体系。中心支部要根据市委组织部要求建立健全深化“两学一做”学习教育和党建工作督查制度,进行全程督查指导,党支部(小组)和党支部书记(组长)要及时了解掌握党员思想、工作和生活情况。定期召开党建工作推进会,总结经验、激励先进、督促后进。

三、组织领导

对中心“两学一做”学习教育领导小组进行调整。组长由党组书记刘世雄担任,成员由中心党组成员担任。领导小组办公室设在政秘科,办公室主任由刘娟担任,成员由曹航、申慧担任。中心党支部要严格贯彻落实中省精神和市委部署,统筹抓好办公室系统基层党组织建设。要把党支部(小组)建设作为最重要的基本建设,充分发挥好党支部(小组)的主体作用,把组织生活制度和思想政治工作落到支部(小组)、把从严教育管理党员落到支部(小组)、把群众工作落到支部(小组),使党支部(小组)成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。严格和规范双重组织生活制度,抓住“关键少数”,督促党员领导干部把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,带头学党章党规、学系列讲话、做合格党员。要鼓励基层创新,注重发掘身边“两学一做”学习教育先进典型和事迹,及时总结开展学习教育的经验和做法,突出宣传引导,定期报送工作动态,积极向中省市主流媒体推荐经验典型,深化和拓展“两学一做”学习教育,确保中心党建工作取得实实在在的效果。

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